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    教科室举行《体验成长》课程暨参与式学习研究课题组开题仪式

    教科室 0次 2011.09.19 55:22

     

        2011年6月8日下午,由教科室举行了《体验成长》课程暨参与式学习校本研究课题组开题仪式?;嵋橛煽翁庾楦涸鹑撕崂鲜χ鞒?,副校长雷春文、夏时木、各处室负责人及来自各专业部的二十五名老师参加了此次活动。

        分管教学的副校长夏时木在会上讲话。他首先肯定了成立校本研究课题组的重要意义,并鼓励大家认真探索,努力实践教育管理技能年“大练兵、大比拼”精神,力争把参与式学习法在全校推广开来,为学校师生带来快乐学习的希望。副校长雷春文随后讲话,分析了《体验成长》课程的重要作用:在中职学历教育中,知识传授并不是最重要的,让学生体验成长、收获感悟会更有价值。

        接下来,与会同志们畅所欲言,交流了在班会活动和课堂教学上实施参与式学习的经验和感受。胡玲老师对课题组的任务作了详尽安排,并对参与式学习作了初步介绍。教科室主任郑果对课题的推进实施进行了大致规划。

        这个由教师自发组建的校本研究课题组,以“教师乐教、学生乐学”为最终目标,将德育和教学有机结合起来,把课堂还给学生,注重课堂的参与性和实效性。

        会后第二周,课题组分别听取江玲、胡小桃和黄正斌三位老师的《体验成长》研究课??魏蠖阅壳暗目纬淌凳┫肿唇凶芙岷头治?,并对后续的研究深入探讨。

     

    (教科室)

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